一、計畫背景與目的
　　淡水國民小學自 1896 年創校迄今，矗立於淡水河畔已逾 130 年。陪伴城市從古樸走向多元，也看著一代又一代的孩子從青澀成長為自信的學習者。本校在淡水地區深具象徵性，不僅見證地方的歷史軌跡，更以教育者的姿態参与並承續著社區文化的脈動。
　　在課程發展方面，本校長年致力於校訂課程的建構與深化，其中以「淡水人文」為核心主軸，透過走讀探究、在地訪談、文化地景觀察與跨領域學習活動，使學生能在真實情境中理解家鄉的歷史脈絡與文化價值，進而培養認同與情感。孩子的學習不僅在教室，更在街道巷弄、河岸古建築與人文故事中，以生活經驗累積出具地方特色的學習樣貌。
　　114 學年度適逢本校創校一百三十週年，亦迎來新校舍落成啟用的階段性里程碑。新建空間象徵著本校教育願景的拓展，也為師生提供更優質的學習場域，使本校能在「淡水人文 × 探究 × 創新」的方向上持續前行。
　　為紀念這個具有歷史意義的重要時刻，本校規劃一系列兼具教育性、文化性與參與性的校慶活動，包含學生成果展示、淡水人文走讀、藝文展演、校友故事回流與校史文物呈現等，期望透過多元形式展現淡水國小深厚的教育底蘊與課程能量。同時，亦期待藉此凝聚師生、家長、校友與社區的情感連結，共同回顧 130 年的珍貴記憶，並攜手迎向下一個更美好、更具願景的百年。

二、校慶主題與願景
（一）校慶主題：淡水 130 · 永續向前行
（二）校慶願景：
1. 連結校訂課程與淡水人文精神，展現本校深耕在地的教育特色。
2. 彙整學生探究成果，呈現「孩子看淡水、孩子說淡水」。
3. 促進校友回流，形塑跨世代情感連結。
4. 透過典禮、展覽、走讀與故事分享，強化全校共同記憶。
5. 以 130 週年為契機建置校史資料，為下一個百年奠基。